Projeto Meio Ambiente : Nascentes (parte 2)

Para mostrarmos a importância da preservação das nascentes, os alunos também visitaram o Balneário Lago Azul conhecido por " Irineu ", onde utiliza-se as nascentes ali presentes para fins comerciais.

E depois das pesquisas completas, as crianças entraram na água e aproveitaram desse lugar tão belo, e claro sem agredir a natureza.

 Projeto Meio Ambiente : Nascentes (parte 1)

Projeto Meio Ambiente

              A Escola Estadual Bento Alexandre dos Santos em sua metodologia tem a preocupação de contemplar questões relacionadas ao meio em que o aluno esta inserido de forma participativa, sendo este capaz de estabelecer relações, interagir, transformar, reelaborar e agir no meio em que vive e em outras realidades.

                Portanto, sentiu-se a necessidade de mostrar que o equilíbrio da natureza é essencial para a sociedade local e mundial, onde a escola se engaja com os ambientalistas na busca de soluções para preservar o meio ambiente.

                Partindo do principio que a educação ambiental é um processo longo e continuo, e mudar isso não é uma coisa fácil, devemos primeiro mudar nossos hábitos e atitudes, uma vez que a mudança deve ser espontânea e vir de dentro, para que ela possa de fato ocorrer. Muitas situações estão distantes fisicamente, mas que influenciam na manutenção dos seres vivos. Por isso, a importância de pequenos atos em nossas casas e escolas.

                Não adianta um aluno tirar nota dez nas provas e continuar atirando lixo nas ruas, pescar peixes fêmeas prontas para reproduzir, desperdiçar água e energia elétrica, desmatar ou realizar outro tipo de ação danosa, seja por não perceberem a extensão dessas ações ou por não se sentirem responsáveis pelo mundo em que vivem. Há a necessidade de conciliar a teoria com a prática no dia-a-dia, garantindo, assim, o futuro da humanidade.

                Sendo assim, propomos estimular a mudança na pratica de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais favorecendo a reflexão sobre a responsabilidade ética de nossa espécie e o planeta como um todo, auxiliando para que a sociedade possua um ambiente sustentável, garantindo a vida no planeta.

                               Nosso projeto  tem o intuito de incentivar e promover o trabalho coletivo e a cooperação entre os alunos, os professores, a escola e a comunidade, para a transformação humana e social, alcançando a preservação e a recuperação do ecossistema. Possibilitando assim a construção da consciência ecológica para este mundo diferente e transformador, fazendo análises importantes tanto nos conteúdos programáticos como na prática relativa ao meio ambiente escolar, e desta forma  conscientizar o aluno para a necessidade de pensar no problema do lixo, nas formas de coleta e destino, na reciclagem, nos responsáveis pela produção e destino na escola, em casa e em espaços comuns, e que venha se tirar proveito e lucro da coleta e reciclagem.

O Projeto encontra-se em andamento, e visa o envolvimento de várias matérias e toda a comunidade escolar.

Sendo desenvolvido pelas professoras : Marli, Fátima, Mariza, Alciene, Simone, Vânia, Lisandra e Leonilson.
Com os alunos dos ciclos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Projeto Solo

O solo é um elemento muito importante da natureza. É por meio dele que as plantas crescem e se desenvolvem. Nele estão presentes muitos seres pequeninos, não visíveis a olho nu. Devido a estes seres o solo se torna rico.
 Pensando na importância que o solo exerce, pois é uma das maiores fontes de recursos naturais de um país, elaboramos o presente projeto com intuito de conscientizar nossos alunos sobre a conservação do solo e a proteção ao meio ambiente.

Devido à escola ser do campo e considerando que seus alunos são filhos de agricultores e pecuaristas, o projeto teve por finalidade levar aos alunos conhecimentos sobre solo e sua conservação.

 *  Visita ao Campo esperimental da Empaer.

* Trabalhos Manuais com Argila.

* Construção de um Terrario

* Arvore da Vida

* Colorteca

* Atividades Relacionadas

* Palestra com os agronomos Amadeus e Cinthia da Empaer

            Após um estudo sistematizado, os alunos foram incentivados a orientar os pais a fazerem curva de níveis e evitar a erosão, corrigir a acidez do solo, fazer rotação de cultura, preservar as matas ciliares, evitar queimadas, desmatamentos e outras técnicas conservacionistas. Pois é do solo que retiram alimento e sustento para sua sobrevivência.

            Participaram deste projeto os alunos da 3ªfase do 1º ciclo e  1ª fase e 2ª fase do 2º ciclo.

Desenvolvido pelas professoras:

·         Adriana Claudia de Melo Nogueira

·         Kellen Cristina da Fonseca Batista